Перейти до головного
Перейти в головне навігаційне меню
Перейти на нижній колонтитул сайту
Open Menu
Поточний випуск
Архіви
Вимоги до подання
Для авторів
Подання статей
Оплата
Політики журналу
Заява про відкритий доступ
Політика щодо відкритих даних
Політика щодо отримання висновку комісії з питань етики
Політика самоархівування
Порядок відкликання статей
Процедура розгляду скарг
Про нас
Про журнал
Видавець та управління
Цифрове збереження
Контактна інформація
Заява про конфіденційність
Пошук
Пошук
Увійти
Пошук
Пошук
Головна
/
Архіви
/
Том 3 № 2(23) (2019): ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ
Том 3 № 2(23) (2019): ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ
https://doi.org/10.31108/3.2019.3.2
Опубліковано:
2019-12-12
Психологія інтелекту
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ АФЕКТИВНО-КОГНІТИВНОГО КОМПОНЕНТУ В СТРУКТУРІ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЮНАКІВ
Liashch Oksana Pavlivna Liashch Oksana Pavlivna
PDF
Теоретичні та методологічні проблеми психології
ДИСКУРСИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ САМОПРОЕКТУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ
Chepeleva Natalia Vasilyevna Chepeleva Natalia Vasilyevna, Rudnytska Svitlana Rudnytska Svitlana
PDF
“ТЕОРІЯ СВІДОМОСТІ ІНШОГО”: СУТНІСТЬ, НАПРЯМИ ТА ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ
Telcharov Oleksandr Telcharov Oleksandr
PDF
КОНЦЕПЦІЯ ОСОБИСТІСНОЇ ДЕТЕРМІНАЦІЇ НАВЧАННЯ Ю. І. МАШБИЦЯ
Musiiaka Nataliia Ivanivna Musiiaka Nataliia Ivanivna
PDF
САМОМЕНЕДЖМЕНТ ЯК УНІВЕРСАЛЬНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АКМЕПРОФЕСІОНАЛІЗМУ ПЕДАГОГА
Бойко Ірина Іванівна Boyko Iryna Ivanivna
PDF
Проблеми розвитку у різних галузях психології
ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ПОКАЗНИКИ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Шевченко Світлана Віталіївна Shevchenko Svіtlana Vitalіivna
PDF
ГЕНДЕРНІ ВІДМІННОСТІ ПОКАЗНИКІВ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО КОЛЕДЖУ
Sablina Nаtaliia Volodymyrivna Сабліна Наталія Володимирівна
PDF
ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У МАЙБУТНІХ ПОЖЕЖНИХ – РЯТУВАЛЬНИКІВ
Pokanevych Olena Anatoliivna Поканевич Олена Анатоліївна
PDF
Мова
English
Українська
Інформація
Для читачів
Для авторів
Для бібліотекарів
Подати статтю
Подати статтю
ISSN журналу
2223-0521
«Технології розвитку інтелекту»