ФІЛОСОФСЬКИЙ ПОГЛЯД НА ПСИХОДИНАМІЧНЕ ПІЗНАННЯ ПСИХІКИ СУБ’ЄКТА

Автор(и)

  • Yatsenko Tamara Яценко Тамара Семенівна Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Україна Тургенівська, 14/8, Київ, 01135
  • Andruschenko Viktor Андрущенко Віктор Петрович Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Україна

DOI:

https://doi.org/10.31108/3.2023.7.1.3

Анотація

У статті розкривається психодинамічний підхід до розуміння психіки в її цілісності («свідоме / несвідоме»). Акцент ставиться на взаємозв’язках підструктур психіки в їх свідомих та несвідомих виявах як і на науково-дослідних можливостях методу «Активне соціально-психологічне пізнання» (АСПП). Вказаний метод відіграє роль як пошуково-дослідної процедури у форматі глибинного пізнання психіки, так і практичних перспективах надання допомоги майбутнім психологам в особистісній психокорекції.

Конкретизується палітра психолого-філософських проблем, яких не торкається академічна психологія. Робота уточнює сутність психологічних захистів психіки в їх ситуативних та базальних виявах («вертикаль» та «горизонталь»). Окреслюється також проблема адекватності методів пізнання психіки в її цілісності («свідоме / несвідоме») як і форми та зміст підготовки майбутніх практичних психологів.

Вперше в «Модель внутрішньої динаміки психіки» введено підструктуру «Зверх-Ід», що відображує архаїчний вплив на психіку доедіпального періоду розвитку людства в його психологічних параметрах, які є дієвими дотепер. Здійснено порівняльний аналіз методології традиційного і психодинамічного підходів до розуміння психіки, що позначається на специфіці підготовки майбутнього психолога до професійної діяльності.

Ключові слова: архетип, невід’ємність свідомого і несвідомого, метадосвідне, позадосвідне, психологічні захисти, цілісність психічного

Отримано: 02.05.2023

Відрецензовано: 19.05.2023

Опубліковано: 30.05.2023

DOI:  https://doi.org/10.31108/3.2023.7.1.3

Біографії авторів

Yatsenko Tamara Яценко Тамара Семенівна, Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Україна Тургенівська, 14/8, Київ, 01135

Академік НАПН України, доктор психологічних наук, професор

Andruschenko Viktor Андрущенко Віктор Петрович, Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Україна

Академік НАПН України, доктор філософських наук, професор, ректор Українського державного університету імені Михайла Драгоманова

Тургенівська, 14/8, Київ, 01135

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-05-30

Як цитувати

Яценко Тамара Семенівна Y. T., & Андрущенко Віктор Петрович A. V. (2023). ФІЛОСОФСЬКИЙ ПОГЛЯД НА ПСИХОДИНАМІЧНЕ ПІЗНАННЯ ПСИХІКИ СУБ’ЄКТА. ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, 7(1(33). https://doi.org/10.31108/3.2023.7.1.3

Номер

Том 7 № 1(33) (2023): ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ

Розділ

Теоретичні та методологічні проблеми психології

Ліцензія

Авторське право (c) 2023 Yatsenko Tamara Яценко Тамара Семенівна, Andruschenko Viktor Андрущенко Віктор Петрович

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Положення про авторські права Creative Commons

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
ISSN: 2223-0521

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають