СЕМАНТИЧНИЙ ПРОСТІР МОЛОДІ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ
DOI:
https://doi.org/10.31108/3.2024.8.2.1Анотація
Метою роботи є визначення семантичних полів концепту «життєва компетентність» та з’ясування характеру зв’язку розуміння означеного поняття з постановкою життєвих задач молоддю в умовах війни. Досягнення мети реалізовано в почерговому вирішенні завдань: з’ясування етимології поняття «життєва компетентність» та змістово-структурних її складових як семантичних полів розуміння цього концепту в побутовому та науковому контекстах; дослідження семантичного простору розуміння життєвої компетентності молоддю в умовах війни; визначення впливу особливостей розуміння поняття «життєва компетентність» молодими особами на постановку ними життєвих задач. Вирішення завдань досягнуто за допомогою теоретичних (теоретико-методологічний аналіз, порівняння й узагальнення результатів), емпіричних (метод семантичного диференціалу, наративний метод опитування), математичних (факторний та кореляційний аналізи) методів.
Проведене теоретичне та емпіричне дослідження засвідчили достатню когнітивну складність розуміння молодими людьми поняття «життєва компетентність» та понять, які тісно з ним пов’язані: «життєвий досвід», «життєва задача», «складна життєва ситуація», а також близькість семантики до наукових контекстів. З’ясовано, що семантичні поля означених понять перебувають у тісних прямолінійних зв’язках, які логічно інтерпретуються в контексті побутового мислення та сучасної психологічної науки. Визначено позитивні кореляції критеріїв розуміння молоддю поняття «життєва компетентність» з життєвими завданнями, які молоді особи поставили під час війни: розвиток, освіта, сімейна взаємодопомога, допомога іншим, вирішення проблем матеріального забезпечення, збереження психологічного здоров’я, що дозволило схарактеризувати особливості семантичного простору молоді за пріоритетами їхніх життєвих задач.
Ключові слова: життєва компетентність, семантичний простір, складна життєва ситуація, життєвий досвід, життєва задача, війна, молодь
Отримано: 30.08.2024
Відрецензовано: 04.10.2024
Опубліковано: 21.10.2024
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Zazymko Oksana Зазимко Оксана, Shilovska Olena Шиловська Олена
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Положення про авторські права Creative Commons
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
