ДИНАМІКА ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ ТА ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ В ПЕРІОД ВІЙНИ
DOI:
https://doi.org/10.31108/3.2022.6.2.8Анотація
Дослідження присвячено динаміці розвитку ідентичності та ціннісної сфери особистості юнаків та підлітків у мирний час та в умовах війни. Кризу війни кожен переживає по своєму, залежно від життєвого досвіду, резильєнтності, від наявних у людини ресурсів виживання. Кризову ситуацію можна розглядати як виклик і завдання людини навчитися функціонувати ефективно, незважаючи на несприятливі життєві умови. Тому особливої актуальності набувають дослідження психологічних особливостей особистості, які впливають на процес розвитку, вміння усвідомлювати власний досвід, створювати власну життєву історію, спираючись на досвід отриманий в кризовій ситуації.
Досліджено динаміку розвитку ідентичності та ціннісної сфери особистості в юнаків та підлітків, як особливостей, що впливають на процес усвідомлення власного досвіду та розвиток особистості. Мета роботи полягає в дослідженні динаміки розвитку за зміни ціннісно-смислової сфери та можливого впливу подій війни на формування ідентичності в підлітковому та юнацькому віці в мирний час та за період війни.
Емпіричним дослідженням встановлено, що система цінностей у молодших підлітків під час війни змінюється. Суттєвого значення набувають цінності, що передбачають безпеку сім'ї та самого індивіда, а також національну безпеку та мир на Землі. Для старших підлітків та юнаків ці цінності також набувають важливого сенсу. Також для старших підлітків більш вагомими стають цінності, що по’вязані із самостійністю, цілеспрямованістю, самостійною постановкою цілей та відповідальністю. Ціннісно-смислова система юнаків спрямована на пошуки сенсу існування, досягнення особистого успіху, свободу вибору, стосунки з оточенням та узгодженість власного внутрішнього світу.
Серед молодших підлітків під час війни суттєво збільшився відсоток досліджуваних, які мають невизначену життєву перспективу і зменшився відсоток дітей, які вбачають в життєвій перспективі позитивну динаміку. Зросла важливість міжособистісних стосунків та налагодження ефективної комунікації. Серед старших підлітків та осіб юнацького віку зростає кількість досліджуваних, які мають невизначену життєву перспективу, однак не зменшився відсоток тих, хто вбачає у житті позитивну динаміку.
Ключові слова: ідентифікація, криза війни, ціннісно-смислова сфера, підлітковий вік, юнацький вік
Отримано: 27.08.2022
Відрецензовано: 18.10.2022
Опубліковано: 03.11.2022
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Zazymko Oksana Зазимко Оксана, Shilovska Olena Шиловська Олена

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Положення про авторські права Creative Commons
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).