РОБОТИЗАЦІЯ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ З ТОЧКИ ЗОРУ ПСИХОЛОГІЇ
DOI:
https://doi.org/10.31108/3.2022.6.1.2Анотація
Однією з найбільш цікавих та актуальних проблем сучасного суспільства є його роботизація. З однієї сторони впровадження роботів означає безумовний рух науки вперед, який забезпечує допомогу людству, з іншої сторони – викликає занепокоєння у багатьох верств населення, тому що може зумовити зміну умов праці, як у позитивний, так і у можливий негативний бік. У наш час роботи відрізняються за зовнішнім виглядом, функціональністю та сферою застосування. Особливого поширення набувають людиноподібні роботи: андроїди, яких створили схожими на чоловіків, та гіноїди, які можуть наслідувати деякі аспекти поведінки жінок, а також роботи-тварини, що нагадують людям домашніх улюбленців. Зокрема нещодавно у США автомобільні, металургійні та харчові компанії включили 29 тисяч роботів у виробничий процес. З огляду на вищевказане, ця проблема вимагає розширеного психологічного аналізу. У статті наведено приклади впровадження роботів зі штучним інтелектом у різні сфери життя та діяльності людини. Запропонована оригінальна авторська модель професійної взаємодії людей та роботів. Автором визначено, що з метою ефективного впровадження роботизації в сучасному суспільстві психологічні якості, передбачені свого часу світовими експертами для 2025 р., необхідно розподілити між людьми та роботами. У цьому контексті стає зрозумілою майбутня потреба суспільства у педагогах-наставниках, щоб координувати діяльність як співробітників-людей, так і роботів. Перспективи використання результатів дослідження пов’язані з практичним значенням для суспільства, як на сучасному етапі його розвитку, так і у майбутньому. Усвідомлення людьми того факту, що роботи зможуть здійснювати рутинну роботу, не претендуючи на їхні робочі місця, може вивести суспільство на якісно новий щабель розвитку, вивільнюючи для людей час на створення нових наукових досліджень, технологій, творів мистецтва або на відпочинок.
Ключові слова: робот, роботизація, штучний інтелект, професійна взаємодія людей та роботів, педагог-наставник
Отримано: 27.04.2022
Відрецензовано: 24.05.2022
Опубліковано: 09.06.2022
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Chuhaieva Nataliia Чугаєва Наталія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Положення про авторські права Creative Commons
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
