КРИТЕРІЇ ЕФЕКТИВНОСТІ І КОНТРОЛЬ У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ

Автор(и)

  • Mashbyts Yukhim Israilevych Машбиць Юхим Ізраїлевич Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України
  • Deputat Valentina Vasylivna Депутат Валентина Василівна Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України
  • Ilina Yunona Nikolaevna Ільіна Юнона Миколаївна Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України
  • Smulson Maryna Lazarivna Смульсон Марина Лазарівна Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

Анотація

Проведений теоретико-методологічний аналіз критеріїв  ефективності та специфіки контролю в дистанційному навчанні. Показано, що ефективність дистанційного навчання може бути визначена більш точно, ніж традиційного. Визначений зв’язок ефективності навчання з застосованою технологією.

Ключові слова: дистанційне навчання, ефективність, контроль, учіннєва діяльність, розвиток інтелекту

Отримано: 02.11.2011

Відрецензовано: 16.11.2011

Опубліковано: 18.12.2011

Біографії авторів

Mashbyts Yukhim Israilevych Машбиць Юхим Ізраїлевич, Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

головний науковий співробітник  лабораторії нових інформаційних технологій Інституту психології імені. Г.С. Костюка НАПН України

Deputat Valentina Vasylivna Депутат Валентина Василівна, Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

науковий співробітник  лабораторії нових інформаційних технологій Інституту психології імені. Г.С. Костюка НАПН України

Ilina Yunona Nikolaevna Ільіна Юнона Миколаївна, Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

провідний науковий співробітник  лабораторії нових інформаційних технологій Інституту психології імені. Г.С. Костюка НАПН України

Smulson Maryna Lazarivna Смульсон Марина Лазарівна, Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

член-кор. НАПН України, доктор психологічних наук, професор, завідувачка лабораторії нових інформаційних технологій навчання Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України

##submission.downloads##

Опубліковано

2012-12-29

Як цитувати

Машбиць Юхим Ізраїлевич M. Y. I., Депутат Валентина Василівна D. V. V., Ільіна Юнона Миколаївна I. Y. N., & Смульсон Марина Лазарівна S. M. L. (2012). КРИТЕРІЇ ЕФЕКТИВНОСТІ І КОНТРОЛЬ У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ. ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, 1(2). вилучено із https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/44

Номер

Том 1 № 2 (2011): ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ

Розділ

Психологія дистанційного навчання, методологія інформатизації навчання

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 Mashbyts Yukhim Israilevych Машбиць Юхим Ізраїлевич, Deputat Valentina Vasylivna Депутат Валентина Василівна, Ilina Yunona Nikolaevna Ільіна Юнона Миколаївна, Smulson Maryna Lazarivna Смульсон Марина Лазарівна

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Положення про авторські права Creative Commons

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
ISSN: 2223-0521

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають

1 2 > >>