ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ СТВОРЕННЯ ДІАЛОГІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ТЕКСТУ

Автор(и)

  • Chepeveva Nataliya Vasylivna Чепелєва Наталія Василівна Інститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

Анотація

У статті описується психологічний підхід до тексту, який є складним бага-торівневим семіотичним утворенням, що моделює взаємодію автора і читача, відби-ваючи, з одного боку, задум автора, його комунікативний намір, з іншого – програму комунікативно-пізнавальної діяльності читача. Подається характеристика діалогі-чного тексту, виділяються основні його параметри – інформаційна багатоплано-вість, адресованість, персоніфікованість, наявність різних точок зору, смислових позицій. Діалогічність тексту дозволяє управляти процесом розуміння та інтерпре-тації твору і забезпечує контакт автора і читача, сприяючи тим самим смисловому творчому його розумінню. Визначаються основні механізми створення діалогічного тексту, якими мають володіти викладачі вищих навчальних закладів, як важливий чинник його ефективного засвоєння студентами.

Ключові слова: текст, читання, параметри діалогічного тексту, розуміння, механізми створення діалогічного тексту

Отримано: 02.09.2011

Відрецензовано: 15.09.2011

Опубліковано: 19.10.2011

Біографія автора

Chepeveva Nataliya Vasylivna Чепелєва Наталія Василівна, Інститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

дійсний член НАПН України, 
доктор психологічних наук, професор, завідувачка лабораторії когнітивної психології Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України

##submission.downloads##

Опубліковано

2011-10-19

Як цитувати

Чепелєва Наталія Василівна C. N. V. (2011). ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ СТВОРЕННЯ ДІАЛОГІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ТЕКСТУ. ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, 1(1). вилучено із https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/25

Номер

Том 1 № 1 (2011): ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ

Розділ

Психологія інтелекту

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 Chepeveva Nataliya Vasylivna Чепелєва Наталія Василівна

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Положення про авторські права Creative Commons

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
ISSN: 2223-0521

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають