ПРОЕКТУВАННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ РОЗВИВАЛЬНИХ СЕРЕДОВИЩ

Автор(и)

  • Smulson Maryna Lazarivna Смульсон Марина Лазарівна

Анотація

В статті розглядаються психологічні проблеми проектування сучасних дистанційних середовищ саморозвитку в умовах новітніх комп’ютерних технологій (Web.2.0). В основу покладено студент-центричну парадигму навчання - модель саморозвитку студента. Проаналізовано її основні проектні характеристики, а також відповідні психолого-педагогічні характеристики. З цим підходом тісно пов’язаний погляд на контекст (середовище) як простір саморозвитку, в якому як ресурси можуть використовуватися всі явні і неявні можливості, в тому числі інші люди, потенціал Інтернету тощо.

Показано, що концепція саморозвитку особистості Г.С.Костюка пропонує ефективні підходи до вирішення проблеми підтримки розвивального потенціалу дистанційного навчання.

Ключові слова: проектування, дистанційні середовища, саморозвиток, комп’ютерні технології

Отримано: 25.08.2011

Відрецензовано: 07.09.2011

Опубліковано: 19.10.2011

Біографія автора

Smulson Maryna Lazarivna Смульсон Марина Лазарівна

Corresponding Member of the NAPS of Ukraine, D.Sc. (psychology), Professor,  Head of the department of new information technologies of education,  G.S. Kostiuk Institute of  psychology at the NAPS of Ukraine

##submission.downloads##

Опубліковано

2011-10-19

Як цитувати

Смульсон Марина Лазарівна S. M. L. (2011). ПРОЕКТУВАННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ РОЗВИВАЛЬНИХ СЕРЕДОВИЩ. ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, 1(1). вилучено із https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/22

Номер

Том 1 № 1 (2011): ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ

Розділ

Психологія дистанційного навчання, методологія інформатизації навчання

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 Smulson Maryna Lazarivna Смульсон Марина Лазарівна

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Положення про авторські права Creative Commons

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
ISSN: 2223-0521

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають

1 2 > >>