ОСОБЛИВОСТІ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ТРАДИЦІЙНИХ ЗМІ ТА НОВИХ МЕДІА НА АФРИКАНСЬКОМУ КОНТИНЕНТІ

Автор(и)

  • Stepura Igor Volodymyrovych Степура Ігор Володимирович Лабораторія когнітивної психологіїІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

Анотація

У статті розглянуті проблеми організації навчального середовища для дистанційного навчання в умовах недостатнього розвитку та нерівномірності інфраструктури зв'язку та телекомунікацій в Африці. Чільне місце в доведенні учбового контенту посідає, як і раніше радіо і телебачення. ЗМІ надають підтримку навчальним закладам в організації курсів дистанційного навчання. Освітні програми готують і локальні, спільнотні станції. Спочатку  мова йшла про подолання масової неписьменності, але з 1990-х рр. замислилися і про підвищення якості освіти. Міжнародне співробітництво в галузі навчальних програм і систем оцінювання широко налагоджується в Африці (PASEC, SACMEQ, EGRA, TIMSS, PIRLS, PISA, SABER). Інфраструктурне відставання континенту в галузі телекомунікації та зв'язку стримує впровадження нових навчальних технологій на ґрунті інтернету, обмежує впровадження сучасних інтерактивних форм ДО. Масштабний процес підключення шкіл до мережі в масштабах усього континенту лише починається. Відома програма e-Schools. Висвітлюються супутникові RASCOM, NILESAT і кабельні проекти WACS, ACE в Африці.

Ключові слова: дистанційна освіта (ДО), навчальне мовлення, телебачення, радіо, інтернет, Африка

Отримано: 17.03.2014

Відрецензовано: 30.03.2014

Опубліковано: 28.04.2014

Біографія автора

Stepura Igor Volodymyrovych Степура Ігор Володимирович, Лабораторія когнітивної психологіїІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

старший лаборант Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України

##submission.downloads##

Опубліковано

2014-04-28

Як цитувати

Степура Ігор Володимирович S. I. V. (2014). ОСОБЛИВОСТІ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ТРАДИЦІЙНИХ ЗМІ ТА НОВИХ МЕДІА НА АФРИКАНСЬКОМУ КОНТИНЕНТІ. ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, 1(5). вилучено із https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/94

Номер

Том 1 № 5 (2014): ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ

Розділ

Психологія дистанційного навчання, методологія інформатизації навчання

Ліцензія

Авторське право (c) 2014 Stepura Igor Volodymyrovych Степура Ігор Володимирович

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Положення про авторські права Creative Commons

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
ISSN: 2223-0521

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають