ОБ'ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНИЙ Підхід: ІСТОРІЯ ТА ДЕЯКІ ДОДАТКИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ГАЛУЗЯХ

Автор(и)

  • Stepura Igor Volodymyrovych Степура Ігор Володимирович Лабораторія когнітивної психологіїІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

Анотація

У статті розповідається про об'єктно-орієнтовану парадигму інтеграції даних (в формах системного аналізу, програмування, проектування), яка знаходить своє застосування в різних галузях науки і техніки. Об'єктно-орієнтована парадигма склалася на перетині математики, логіки, кібернетики і психології в 60-ті рр. XX століття. Історично важливий внесок в об'єктно-орієнтовану парадигму наступних дослідників-першопрохідців: А.Сазерленд, К. Ногорд, О. Даль, А.Кей, Д.Інглас, Т.Каглер, А.Голдберг. Вони запропонували концепції двох основоположних мов програмування: Simula 67 і Smalltalk, концепції яких стали джерелом багатьох сучасних мов. Об'єктно-орієнтований підхід до організації програми дозволяє групувати певні фрагменти інформації разом з часто використовуваними функціями або діями, пов'язаними з цією інформацією. Він вказує загальний принцип об'єкта в ООП, як особливого об'єктного типу даних. З ростом популярності мов програмування, де застосовується технологія об'єктно-орієнтованого програмування, перед педагогами постало завдання навчання студентів до цього підходу, але пізніше стали замислюватися над застосуванням підходу як дидактичного, як теоретичної основи для розробки методології і технології ефективного структурування змісту навчання. На пострадянському просторі ведуться роботи по прикладенню підходу для потреб навчання (О. Баранова, І.Аржанов, О. Степанов). Є застосування в галузі організаційної психології (В.Дорохов, В. Копнов, О. Валєєва).

Ключові слова: об'єктно-орієнтована парадигма, система, інформатика, об'єкт, А.Сазерленд, об'єктно-орієнтований підхід до процесу навчання, мова програмування

Отримано: 21.04.2016

Відрецензовано: 14.05.2016

Опубліковано: 22.06.2016

Біографія автора

Stepura Igor Volodymyrovych Степура Ігор Володимирович, Лабораторія когнітивної психологіїІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

старший лаборант Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України

##submission.downloads##

Опубліковано

2016-06-22

Як цитувати

Степура Ігор Володимирович S. I. V. (2016). ОБ’ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНИЙ Підхід: ІСТОРІЯ ТА ДЕЯКІ ДОДАТКИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ГАЛУЗЯХ. ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, 2(2(13). вилучено із https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/240

Номер

Розділ

Проблеми розвитку у різних галузях психології
ISSN: 2223-0521

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають