РОЗВИТОК ВНУТРІШНЬОЇ МОТИВАЦІЇ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
DOI:
https://doi.org/10.31108/3.2019.3.4.13Анотація
Статтю присвячено дослідженню внутрішньої мотивації. У статті описані її характеристики, привернуто увагу до значення розвитку внутрішньої мотивації у вищій школі, розглянуті основні підходи у психології до вивчення цього явища. Відслідковано соціальні фактори, які впливають на розвиток внутрішньої мотивації. На основі вивчення та аналізу теоретичного матеріалу, присвяченого внутрішній мотивації, а також на основі практичного досвіду роботи у вищій школі автором розроблено рекомендації щодо розвитку внутрішньої мотивації у студентів вищих навчальних закладів на заняттях з іноземної мови: (1) частіше надавати студентам право вибору; (2) вчити їх самостійності; (3) не перевантажувати навчальний процес дуже щільним моніторингом та регулюванням; (4) вивчати інтереси студентів та модулювати навчальні завдання так, щоб вони відповідали цим інтересам; (5) підбирати завдання оптимальної складності; (6) частіше пропонувати завдання, які дають студентам можливість активно реагувати, а не пасивно сприймати чи виконувати; (7) якомога більшою мірою наближати теорію до практики; (8) постійно забезпечувати зворотній зв'язок; (9) частіше пропонувати ігрові форми роботи або форми роботи з елементами гри; (10) ставити більше проблемних запитань, які стимулюють логічне мислення, творчий підхід; (11) працювати над створенням у колективі дружної атмосфери; (12) працювати над створенням позитивного образу викладача; (13) частіше пропонувати форми роботи, спрямовані на кооперацію студентів; (14) намагатися краще ознайомитись з членами групи як особистостями; (15) пояснювати студентам необхідність виконання запропонованого завдання для розвитку їхньої компетентності.
Ключові слова: внутрішня мотивація, самодетермінація, автономність, компетентність, соціальні зв’язки
Отримано: 22.11.2019
Відрецензовано: 02.12.2019
Опубліковано: 19.12.2019
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2019 Yakymchuk Yuliia Vasylivna Якимчук Юлія Василівна
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Положення про авторські права Creative Commons
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
