ТЕХНОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ

Автор(и)

  • Ivanova Olena Volodymerivna Іванова Олена Володимирівна Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України
  • Suvorova Tetyana Oleksandrivna Суворова Тетяна Олександрівна Лабораторія Нових інформаційних технологій навчанняІнститут психології імені Г.С. КостюкаНАПН України

Анотація

Стаття присвячена осмисленню технологічних процесів при створенні онлайн - тренінгів, які вносять нові форми діалогу і спілкування в соціум і всі його сфери в тому числі і в освіту. У статті проаналізовано технологічні платформи для реалізації програм дистанційного навчання в Інтернеті, які надані в загальному користуванні. На основі проведеного аналізу зроблено висновок, що необхідно для того, щоб дистанційні курси були реалізовані на належному рівні, про те, які необхідно врахувати параметри авторам для створення онлайн-тренінгів та дистанційних курсів, яким може бути головне достоїнство нової моделі - відкритість для діалогу та комунікації та можливість самоорганізації.

Ключові слова: онлайн-курс, дистанційний формат навчання, структура курсу, мультимедійні матеріали, формат, юзабіліті сайту, проблема

Отримано: 12.10.2014

Відрецензовано: 25.10.2014

Опубліковано: 03.12.2014

##submission.downloads##

Опубліковано

2014-12-03

Як цитувати

Іванова Олена Володимирівна I. O. V., & Суворова Тетяна Олександрівна S. T. O. (2014). ТЕХНОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ. ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, 1(7). вилучено із https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/143

Номер

Розділ

Психологія дистанційного навчання, методологія інформатизації навчання
ISSN: 2223-0521