CФОРМОВАНІСТЬ ПОЗИТИВНИХ ОЧІКУВАНЬ ЯК МОТИВАЦІЙНИЙ РЕСУРС НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ

Автор(и)

  • Potyomkin Vadym Потьомкін Вадим Інститут психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, м. Київ, Україна вул. Паньківська 2, Київ, 01033

DOI:

https://doi.org/10.31108/3.2024.8.2.3

Анотація

Мета статті: схарактеризувати роль позитивних очікувань у мотивації до навчання дорослих.  
Під мотивацією до навчання розуміється гіпотетична конструкція, яка складається з загальної сукупності процесів, методів, засобів спонукання осіб до продуктивної пізнавальної діяльності, активного засвоєння знань, що залежить від рівня сформованості їх мотивації учіння, а також бажання та прагнення вчитися. Одним із чинників мотивації є очікування, які тлумачаться як результат або його ймовірність, який людина хотіла б отримати від своїх зусиль та відповідно які саме зусилля вона готова витратити заради цього.
У статті розглянуті теорії мотивації діяльності та мотивації навчання з фокусом на формування позитивних очікувань навчання як фактору мотивації учбової діяльності співробітників підприємств. Проаналізовано як очікування впливають на мотивацію навчання дорослих, як їх можна використати при формуванні навчальних стратегій, а також які потреби є найбільш критичними для формування внутрішньої учбової мотивації. Визначено, що згідно з результатами останніх досліджень найбільш актуальними очікуваннями у формуванні учбової мотивації є взаємодія потреби в автономії, компетентності, соціальний контекст, практичність набутих знань, формування позитивного навчального досвіду, а невірно сформовані очікування можуть бути потужним демотивуючим чинником.

Ключові слова: невербальна комунікація, психодіагностика, візуальна психодіагностика, менеджер, персонал, HR

Ключові слова: мотивація навчання, внутрішні та зовнішні мотиви навчання, мотивація навчання у кризових умовах

Отримано: 03.06.2024

Відрецензовано: 27.09.2024

Опубліковано: 21.10.2024

DOI: https://doi.org/10.31108/3.2024.8.2.3

Біографія автора

Potyomkin Vadym Потьомкін Вадим, Інститут психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, м. Київ, Україна вул. Паньківська 2, Київ, 01033

аспірант Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України, м. Київ, Україна

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-10-21

Як цитувати

Потьомкін Вадим P. V. (2024). CФОРМОВАНІСТЬ ПОЗИТИВНИХ ОЧІКУВАНЬ ЯК МОТИВАЦІЙНИЙ РЕСУРС НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ. ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, 8(2(36). https://doi.org/10.31108/3.2024.8.2.3

Номер

Том 8 № 2(36) (2024): ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ

Розділ

Психологія життєвої успішності

Ліцензія

Авторське право (c) 2024 Potyomkin Vadym Потьомкін Вадим

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Положення про авторські права Creative Commons

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
ISSN: 2223-0521