РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРИКОРДОННИКАМИ ПРОФЕСІЙНИХ ЗАДАЧ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ

Автор(и)

  • Andrii Fedyk Андрій ФЕДИК Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, м. Хмельницький http://orcid.org/0000-0003-1122-2613

DOI:

https://doi.org/10.31108/3.2020.4.1.4

Анотація

У статті висвітлено психологічні особливості розв’язування офіцерами-прикордонниками професійних задач з огляду на специфічні умови діяльності державної прикордонної служби України. Проаналізовано погляди вітчизняних та зарубіжних учених щодо сутності поняття «професійна задача». З’ясовано, що єдності у теоретичних підходах та розумінні сутності терміну «професійна задача», а також універсального способу розв’язування цих задач серед науковців немає. В багатьох контекстах термін «задача» вживають як синонім до поняття ціль.

Виокремлено основні групи типових професійних задач охоронців кордону. Досліджено мультиаспектність професійної діяльності офіцера-прикордонника, яка є джерелом функціонування та розвитку його професійного мислення. Охарактеризовано психологічні аспекти здійснення мисленнєвих операцій під час виконання професійних задач. Сформульовано перелік вимог для моделювання учбових задач у контексті подальших наукових досліджень психологічних умов розвитку професійного мислення майбутніх офіцерів-прикордонників.

Ключові слова: професійні задачі, розв’язування учбових задач, розвиток професійного мислення, офіцер-прикордонник, професійна компетентність

Отримано: 10.03.2020

Відрецензовано: 28.03.2020

Опубліковано: 03.04.2020

DOI: https://doi.org/10.31108/3.2020.4.1.4

Біографія автора

Andrii Fedyk Андрій ФЕДИК, Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, м. Хмельницький

старший викладач кафедри спеціальних дисциплін, 

 

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-04-03

Як цитувати

Андрій ФЕДИК A. F. (2020). РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРИКОРДОННИКАМИ ПРОФЕСІЙНИХ ЗАДАЧ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ. ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, 4(1(26). https://doi.org/10.31108/3.2020.4.1.4

Номер

Розділ

Психологія інтелекту
ISSN: 2223-0521